Imaginatia ca prieten de joaca
Prietenii imaginari si rolul lor in dezvoltarea copiilor
Prezenta prieteniilor imaginari constiuie un aspect normal in dezvoltarea copiilor. Studiile arata ca 25-45% dintre copiii de 3 si 7 ani isi creeaza un prieten de joaca imaginar. Uneori copiii se joaca singuri cu ei, alteori acestia ii insotesc in activitatile de joaca alaturi de cei de aceeasi varsta. Nu este exclus ca prietenii imaginari sa fie inclusi in rutinele din familie si sa participe impreuna la excursiile in parc sau la cumparaturi. in conturarea profilului prietenului imaginar un rol important il pot juca diversele persoane pe care copilul dvs. le-a intalnit de-a lungul timpului sau personaje din desenele animate sau cartile de povesti. Indiferent de forma pe care o ia prietenul imaginar este expresia creativitatii copilului dvs. si spune ceva despre dorintele, experientele si gandurile sale.
Ce sunt prietenii imaginari?
Prietenii imaginari sunt diferiti de personajele din desene animate sau din cartile de povesti ale copilariei. Ei se nasc din fantezia copiilor vostri. Constituie o creatie a mintii lor si spun ceva despre ceea ce ei simt, experimenteaza la un moment dat in dezvoltarea lor. Prietenii imaginari sunt expresia abilitatilor creative ale copiilor vostri. Pentru majoritatea copiilor prietenii imaginari sunt invizibili, imperceptibili privirii celorlalti. Cu toate aceste pentru multi copii, prietenii imaginari pot lua forma unei jucarii de plus, un avion sau o papusa. Unii copii pot pastra acelasi prieten imaginar pentru ani de zile, altii isi creeaza un prieten diferit zilnic. Sunt copii-in special de varsta scoalra-care creeaza simultan o multime de prieteni imaginari care traiesc impreuna intr-o lume a lor si formeaza o comunitate distincta.
Stadiul firesc de aparitie a prietenilor imaginari este legat de perioada prescolaritatii (intre 3-6 ani), cu toate ca uneori prietenii imaginari ii insotesc pe copii in primii ani de scoala. Disparitia prietenilor imaginari poate fi la fel de neasteptata ca si aparitia lor si poate semnala incheierea unei etape in dezvoltarea copilului dvs. Ei pot fi legati numai de anumite locuri (dulapul de vase din bucatarie sau camera copilului) si sa nu apara in altele.
De ce au copiii prieteni imaginari?
Prietenii imaginari pot juca mai multe roluri:
- Prietenul imaginar este cineva cu care-l asculta si-l sprijina pe copilului dvs.
- Este tovaras de joaca.
- Poate face lucruri pe care copilul dvs. inca nu le poate face.
- Este special prin faptul ca este unic si ii apartine numai copilului dvs..
- Este cineva care ofera o acceptare neconditionata copilului dvs. fara sa fie critic.
Prietenul imaginar se afla sub controlul total al copilului dvs. Copilul dvs. este cel care decide ce face, ce vorbeste sau cu cine se joaca prietenul sau imaginar. Crearea unui prieten imaginar este expresia nevoii de afirmare si control a copilului in raport cu mediul sau de viata. Totodata el ofera prilejul pentru copilul dvs. de a relationa si exersa abilitatile de comunicare intr-un cadru securizant pentru el, liber de orice critica sau refuz.
Modul in care copiii se joaca sau vorbesc despre prietenii lor imaginari ofera o serie de informatii despre ce se intampla in interiorul copilului dvs., cum se simt el la un moment dat, care sunt gandurile si dorintele lui.
Cum sa ne purtam fata de prietenii imaginari ai copiilor nostri?
- Respectati relatia imaginara a copilului dvs. si dati-i posibilitate de expresie. Este important sa tinem cont ca pentru copiii nostri prezenta prietenilor imaginari poate fi extrem de importanta si reala. Atunci cand ii ridiculizam si ii respingem copiii nostri pot deveni frustrati si tristi.
- Fiti deschisi de a stabili o relatie cu prietenul imaginar. Cand acordam interes copiilor nostri ei devin mai increzatori in relatie cu noi si se simt acceptati. Informatiile venite de la copil despre prietenul sau imaginar constituie o cale de acces spre emotiile, perceptiile si dorintele copilului dvs..
Mai jos sunt mentionate cateva situatii care pot deveni problematice:
- Ni se cere sa facem lucruri pentru prietenul imaginar. Ni se poate cere sa deschidem usa prietenului imaginar al copilului nostru, sa-i pregatim o gustare sau sa-i raspundem la o intrebare. O posibilitate de a reactiona intr-o astfel de situatie este sa-l rugam pe copilul nostru sa faca el aceste lucruri pentru prietenul imaginar. Astfel copilul nostru se va simti acceptat si va fi un prilej bun pentru a exersa anumite abilitati.
- A vorbi prin intermediul prietenului imaginar. in conversatia cu copilul nostru pot aparea afirmatii: “Va trebui sa-l intreb pe Cip.” Ei te pot de asemenea ruga sa le comunici informatii prin intermediul prietenului imaginar. Daca acest lucru devine frustrant spuneti-i copilului dvs. ca sunteti interesat de opinia lui si nu a prietenului sau si incurajati-l sa vi-o comunice direct.
- Copilulul dvs. nu-si asuma responsabilitatea pentru un comportament problematic si da vina pe prietenul sau imaginar. Aplicati strategiile disciplinare pe care le utilizati de obicei pentru comportamentele problematice respective, incurajandu-l pe copil sa-si asume responsabilitatea pentru actiunile sale. Prietenul imaginar il poate insoti in indeplinirea consecintei dar nu o poate realiza in locul lui.
Cand prietenul imaginar ar trebui sa va ingrijoreze?
Atunci cand copilul dvs. se retrage din majoritatea relatiilor si comunica doar cu prietenul imaginar acest fapt poate indica o problema de dezvoltare. Prezenta prietenului imaginar poate fi modalitatea copilului dvs. de a face fata la o situatie stresanta. Multi copii care trec prin situatii dificile in familie (divort, violenta domestica etc.) sau sunt victima unor abuzuri repetate evadeaza in fantezie. Atunci cand relationarea copilui dvs. cu ceilalti este limitata, iar prietenul imaginar pare sa-i controleze gandurile si deciziile de a actiona este important sa solicitati ajutor de specialitate.
Stefana Dobre, psiholog clinician
FINANTATORI
ARTICOLE
ARTICOLE
Conferinta Nationala in cadrul proiectului `Ingrijire de calitate pentru copii - Servicii de excelenta in sanatatea mentala`
Prezentarile sustinute de echipa Centrului de Educatie Emotionala si